برگزاری آزمون استخدامی ۳۴ هزار نیروی جدید در آموزش و پرورش بعد از ماه رمضان

به گزارش عصر چهارشنبه  ایرنا به نقل از روابط عمومی استاتداری گیلان، وزیر آموزش و پرورش در نشست با اسدالله عباسی استاندار گیلان گزارشی از برنامه های در دست اجرای این وزارتخانه جهت اجرای طرح همسان سازی حقوق فرهنگیان، برگزاری آزمون استخدامی معلمان جدید و انسداد ورودی نیروی انسانی غیر مرتبط در بدنه آموزش و پرورش پرداخت و افزود: پس از ماه مبارک رمضان آزمون استخدامی برای جذب ۳۴ هزار نیروی جدید در بدنه آموزش و پرورش کشور برگزار می شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

 وی همچنین از توافق برای راه اندازی یک هنرستان فنی در جوار طرح پرورش ماهیان خاویاری مروارید خزر در منطقه قروق تالش خبر داد و افزود: بر اساس برنامه ریزی ها این هنرستان ۵۰ دانش آموز را برای فعالیت در حوزه آبزی پروری و استحصال خاویار تربیت می کند تا هر چه سریع تر وارد بازار کار شوند.

 نوری  از استاندار گیلان خواست در بستر تعامل با این وزارتخانه و جذب مشارکت خیران مدرسه ساز، زمینه راه اندازی هنرستان های فنی بیشتری در مناطق مختلف گیلان فراهم آید.

وزیر آموزش و پرورش همچنین بسیاری از اختلالات آموزشی و پرورشی پیش آمده در جامعه دانش‌آموزی را ناشی از تعطیلی آموزش حضوری پس از شیوع کرونا دانست و افزود: در حال حاضر برای پیشگیری و رفع افت آموزشی و پرورشی دانش‌آموزان، در مجموع ۵۴۰ هزار کلاس درس مدارس کشور برقرار است و ۹۲ درصد دانش آموزان در آنها شرکت مستمر دارند.

بدنبال اتشار فیلمی از برخورد تنبیهی یک معلم با دانش آموز یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش روز سه شنبه در یکی از مدارس روستایی آستارا حضور یافت و با دانش آموزان و مسئولان این مدرسه گفت وگو کرد. نشست معلمان، مربیان و کارکنان آموزش و پرورش آستارا نیز با وزیر آموزش و پرورش برگزار شد.

برقراری کلاس‌های حضوری در تمامی مدارس گیلان با اجرای حداکثری واکسیناسیون

استاندار گیلان با اشاره به برقراری کلاس‌های حضوری در تمامی مدارس استان، این مهم را مرهون اجرای حداکثری واکسیناسیون دانست و گفت که در تلاش هستیم دُز سوم واکسن به همه مشمولان تزریق شود.

 اسدالله عباسی سه‌شنبه شب در دیدار با یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش که پس از بازدیدهای سرزده او از برخی مدارس آستارا و نشست با معلمان، مربیان و کارکنان آموزش و پرورش این شهرستان برگزار شد، با تشریح اقدامات صورت گرفته برای آموزش حضوری مدارس گیلان ، ضمن قدردانی از حضور و ابراز رضایت وزیر نسبت به بازگشایی مدارس استان با توجه به همکاری خانواده ها و متولیان امر اظهار داشت: گیلان در بخش دز اول و دوم واکسیناسیون ، رتبه اول کشوری را داشته که نشان از اهمیت همراهی مردم در این زمینه دارد و در ارتباط با تزریق دز سوم، در تلاش هستیم با بهره گیری از ظرفیت طرح شهید سلیمانی، به سطح مطلوب‌تری برسیم.

وی ادامه داد: عمر ساختمان های گیلان به دلیل شرایط آب و هوایی، کوتاه است و سازمان نوسازی مدارس باید اعتبار ویژه ای به این منظور اختصاص دهند البته اعتبارات استانی و کمک خیران ، همواره در این زمینه مد نظر بوده است.

استاندار گیلان افزود: هم اکنون محدودیت ها در حوزه تربیت معلمان مرد در گیلان موجب روانه شدن دانشجویان تربیت معلم استان به مناطق همجوار شده که جا دارد با راه اندازی یک مرکز تربیت معلم در گیلان، این کمبود جبران شود.

 وی همچنین از وزیر آموزش و پرورش خواست اردوگاه دانش آموزی این وزارتخانه در گیلان را در مقاطعی از سال در اختیار اداره‌کل آموزش و پرورش گیلان قرار دهد تا زمینه بهره گیری از این ظرفیت برای آینده سازان گیلانی بیشتر مهیا شود.

استان گیلان دارای بیش از ۳۷۰ هزار دانش آموز است

برچسب‌ها رشت استانداری گیلان گیلان

منبع: ایرنا

کلیدواژه: رشت استانداری گیلان گیلان رشت استانداری گیلان گیلان وزیر آموزش و پرورش استاندار گیلان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۴۸۳۶۹۳۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

ثبت‌نام کلاس‌اولی‌ها از فردا آغاز می‌شود

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، حمید طریفی حسینی، معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه خانواده‌ها برای ثبت‌نام کلاس اولی‌ها به دو روش الکترونیک و حضوری اقدام کنند، گفت: برای پیش ثبت‌نام الکترونیک باید به والدین باید به سامانه خدمات الکترونیک وزارت آموزش و پرورش به آدرس my.medu.ir یا my.gov.ir مراجعه کنند.

وی با بیان اینکه در آزمون استخدام آموزگار دوره ابتدایی ۶۳۶ هزار نفر شرکت کردند و ۲۸ هزار نفر پذیرش خواهند شد، افزود: ساز و کار جذب و گزینش در دو سال گذشته تغییر کرده است و امسال معلمانی که رتبه استادی دارند در ارزیابی تکمیلی آزمون استخدامی به ما کمک می‌کنند.

۲۴۰ هزار ردیف استخدامی معلمان در دولت سیزدهم

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش بیان کرد: افراد پذیرفته شده در آزمون استخدامی باید دوره آموزشی را در دانشگاه فرهنگیان طی کنند، در ۲ سال گذشته ۲۴۰ هزار ردیف استخدامی به آموزش و پرورش اعطا شد که یک پنجم نیروی انسانی وزارتخانه را شامل می‌شود و این باعث جریان یافتن خون تازه در رگ‌های آموزش و پرورش شد.

طریفی حسینی ادامه داد: برنامه درسی مدارس باید متحول شود و به سمت آموزش مهارت زندگی در دوره ابتدایی برویم که این کار مهر امسال به صورت آزمایشی در پایه اول دبستان و در تعداد محدودی از مدارس انجام خواهد شد.

وی درباره دلایل عملکرد ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین المللی تیمز و پرلز توضیح داد: این آزمون‌ها سطح سواد خواندن، ریاضی و علوم دانش‌آموزان پایه چهارم ابتدایی و هشتم را می‌سنجد و به نوعی آزمون‌های مهارتی هستند، محتوایی که در آزمون‌های تیمز و پرلز سنجش می‌شود، رویکرد متفاوتی با روش‌های مورد استفاده در مدارس ایران دارد.

نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد

به گفته معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، باید توجه داشت که نظام آموزشی ایران در بین نظام‌های آموزشی قوی دنیا قرار دارد و در المپیاد‌های جهانی بیش از ۲۰ مدال طلا داشتیم.

طریفی حسینی ادامه داد: در ایران تنوع قومیتی، فرهنگی و زبانی داریم و آزمون تیمز و پرلز متناسب با شرایط فرهنگی و جغرافیایی ایران نیست و به دنبال طراحی آزمون بومی هستیم.

وی در پاسخ به پرسشی درباره دلایل نتایج ضعیف دانش‌آموزان ایرانی در بحث ریاضی و علوم در آزمون‌های بین المللی و اینکه آیا هیچ بخشی نگران این عملکرد ضعیف نشده است؟! گفت: مطالعات بین المللی از جوانب مختلف مورد نقد هستند، چون سوالات متناسب با نظام آموزشی کشور‌ها نیست.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالعات بین المللی می‌خواهند تمام نظام‌های آموزشی را مشابه کنند و کشور‌ها باید خود را با شاخص‌های آنها تطبیق دهند؛ هم اکنون کشور‌های مختلف دنیا متقاضی جذب فارغ التحصیلان مدارس ایران برای تحصیل در دانشگاه‌های خود هستند.

وی بیان کرد: روند افت عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در آزمون‌های بین‌المللی از گذشته وجود داشته است البته چند برنامه را برای تقویت سواد خواندن دانش‌آموزان اجرا کردیم از جمله طرح خوانا همچنین در مناطق دو زبانه طرح زبان‌آموزی پایه اول دبستان را اجرا کردیم.

طریفی حسینی درباره اینکه اگر بخواهیم سطح سواد دانش‌آموزان امروز را با ۱۰ سال گذشته مقایسه کنیم، آیا سطح سواد افزایش پیدا کرده است، گفت: قطعاً می‌گویم افزایش یافته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش درباره اینکه آیا برای این موضوع ارزیابی و مستنداتی دارید، گفت: هم اکنون نوع سواد متفاوت شده است، در گذشته خواندن و نوشتن مطرح بود البته هم اکنون هم توانایی نوشتن جزئی از سواد است، اما دنیای امروز بر مهارت تأکید دارد.

وی در پاسخ به این پرسش که آیا سنجه‌ای وجود دارد که بتوانیم عملکرد آموزش و پرورش را بسنجیم؟ عنوان کرد: سند تحول بنیادین چشم انداز را روشن کرده است و ایران می‌تواند جزء کشور‌های پیشرو در نظام‌های آموزشی باشد، چون سطح پوشش تحصیلی در دوره ابتدایی ۹۸ درصد است و در حوزه کیفیت، استاندارد‌های آموزشی مدارس ایران قابل مقایسه با سایر کشور‌ها نیست همچنین تعداد معلمانی که امسال استخدام کردیم به اندازه تمام معلمان کشور‌های اسکاندیناوی است.

انتهای پیام/